Friedrich H. Steeg
Dr. phil. Eberhard-Karls-Universität Tübingen 1996
Dissertation:
Lernen und Auslese im Schulsystem am Beispiel der "Rechenschwäche": Mehrebenenanalyse der Funktionen unseres Bildungssystems und Versuch einer ideologiekritischen Folgerung auf didaktische Ansätze und praktische Umsetzungen
Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
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