Stephanie Schlump
Dr. phil. Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg 2015
Dissertation:
Lehrerperspektiven über die fachdidaktische Strukturierung des Mathematikunterrichtes zur Entwicklung der Problemlösekompetenz: Eine qualitative Interviewstudie mit erfahrenen Gymnasiallehrkräften
Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
Advisor 1: Michael Neubrand
Advisor 2: Aiso Heinze
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